2024年3月28日下午，教育学院媒体技术系、心理学系、教育学系在各系办公室召开主题教研活动。
媒体技术系活动由系主任周晓春老师主持，全体教师参加，赵友法书记、揭水平督导出席并指导。周晓春老师带领大家重点学习学习《江汉大学教学事故认定及处理办法（修订）》（江校教[2022]14号），教师们认真阅读了文件内容，深入剖析了教学事故的原因和后果，深刻认识到了教学事故对教学工作和学生学习的严重影响。大家纷纷表示，要时刻牢记教学质量是教育工作的生命线，必须始终坚守教育初心，不断提升教学质量。“学习相关文件，不仅是对过去工作的反思，更是对未来工作的指导”，全系教师以此次学习为契机，进一步加强教学管理，完善教学制度，提升教师素质，优化教学资源配置，确保教学工作的规范化和科学化。教师们也表示，要深入贯彻落实文件精神，不断提高自身的教学水平和能力，创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，为学生提供更加优质的教学服务。不踩教学红线。赵友法书记、揭水平督导也充分肯定了研讨活动的实效。
心理学系活动由全系老师集体参加，兰军院长全程参会，许磊副院长参加完教育学系教研活动后莅临。全体教师认真学习文件《江汉大学教学事故认定及处理办法（修订）》。由张积标老师带领大家共同学习文件内容，具体内容有：教学事故的认定与处理、复议及教学事故分类及认定级别清单内容。随后，老师们对教学事故分类具体内容、不良影响度、认定级别展开热烈且深入的讨论。讨论内容主要围绕“如何在今后教学工作中提高自我约束，保障规范教学，避免教学事故”中心展开。老师们纷纷表示：首先要提高规范教学意识，充分做好教学准备；其次要与教学管理部门、保障部门等达成多部门良好通畅协作，保障教学顺利展开；最后提高师德和教师素养，将规范意识融入教学常态。分管教学的许院长也在结束教育学系教研活动后，加入了老师们的讨论，强化了老师们规范教学的自我约束力。
教育学系在系办公室召开主题教研活动。活动由系主任胥秋老师主持，全体教师参加，赵友法书记、许磊副院长、揭水平督导出席并指导。胥秋老师首先带领大家重点学习学习《江汉大学教学事故认定及处理办法（修订）》（江校教[2022]14号），老师们进一步认识到应自觉遵守学校教学管理工作规定，遵循教学工作基本规范。朱怡青、严月娟、丁玲、徐璐、张敏、杨坚等多位教师积极发言，结合自身课程教学实际就教学纪律与规范交流了感受。许磊副院长提出，老师们应敬畏制度，积极预防，保障教学活动平稳有序运行。赵友法书记、揭水平督导充分肯定了研讨活动的实效，希望老师们一如既往严守规范，以高质量的课堂教学迎接教学评估。今后教师们将继续遵守教学规范，提升教学质量，以一流课程建设推动一流专业建设。
通过本次教研活动，教育学院全体教师对教学工作的科学性、规范性和严肃性都有更高层次的认识，对预防教学工作中种类事故的发生，提高教育教学质量有更深的认识。
第一，通过对“教学事故分类及认定级别清单”的逐条学习，更明确了教学工作的科学、规范做法；
第二，也更深刻意识到教学工作可能产生的负面影响，并通过讨论加强了防范意识，生成了避免事故的应对方法，将更严谨的教学准备常态化，提高教学质量得到保障。