为做好2022-2023学年度我校教学信息员工作，助力学校教学质量建设，9月22日下午，校教学督导与评估中心在行政楼216会议室召开江汉大学2022-2023学年度第一次教学学生信息员工作会议。会议由校学生会常力文主持，校教学督导与评估中心孙华主任,林敏老师出席会议。校学生会学习部分管主席及委员、各学院学生会学习部部长参加会议。
会议第一项，校教学督导与评估中心孙华主任强调我校教学信息员工作的职责及其工作的重要性。孙主任指出，教学信息员作为提高教学质量中的重要一环，务必要做到及时了解并反馈广大学生在学习过程中遇到的问题，包括但不限于老师的教学方式方法、学校教务管理、学生学习氛围、教学辅助设施等方面的问题。教学信息员要及时、定期、真实反应教学中存在的问题，及时发现并向学校督导中心反馈问题，从而改善学生学习质量，并逐步提高我校教学质量。随后，孙主任全面总结了上一年度的信息员工作，并指出在之前的工作中存在的部分问题，如信息员对自身职责认识不全面不深刻，对于信息情况记录表的填写存在不认真不规范，信息反馈不够及时等。对此，孙主任提出各个学院对教学信息员要开展定期工作培训，以提高其工作能力，端正工作态度。发言结束后，孙主任对各学院学习部的同学提出的问题进行逐一解答。
随后，校学生会常力文宣读《江汉大学教学学生信息员管理办法》，讲解了在填写教学信息记录表时应注意的问题，并布置了本学期学院信息员选聘的相关工作。
学生教学信息员是学校教学质量保障体系的重要组成部分，收集与反馈教学信息，为学校教学工作提供有价值的意见与建议，体现了学生参与学校教学管理的主体作用，建设高水准、高素质、专业化的学生信息员队伍将有力促进学校教学质量的提高。我校教学学生信息员队伍已成立多年，此次会议让教学信息员再次明确了自身工作任务，强化了服务意识，交流了工作方法，对提升教学管理水平起到积极的推动作用。
