教学督导与评估中心
|
学校主页
首页
部门概况
中心职责
机构设置
文明建设
理论学习
支部活动
党风廉政
质量监控
质保体系
质量报告
数据采集
领导听课
教学评价
专业评估
专项评估
专业认证
课程评估
学院评估
教师考评
学生评教
教学督导
督导动态
专项检查
督导建言
他山之石
质量文化
地方高校研究
教学质量思考
教学活动园地
政策文件
国家政策
学校制度
常用下载
教学督导
督导动态
专项检查
督导建言
他山之石
当前位置：
首页
教学督导
他山之石
他山之石
学生满意不等于教育成功：纠正对“以学生为中心教育”的误解
2022-10-25
疫情背景下，在线教学的九大创新实践
2022-10-24
过程性评价与形成性评价辨析——工程教育专业认证视角
2022-09-16
教师必备：如何做学情分析
2022-08-16
优秀教师怎么备课
2022-07-05
【教学之思】高校教师如何进行有效的教学反思
2022-06-28
高校开展混合式教学的思考与实践
2022-06-10
教案指南——助力教师教学能力提升
2022-05-24
国家级教学名师谈教学（怎么讲好一堂课）
2022-05-23
教学学术是大学教师专业发展的核心
2022-05-18
文献综述的撰写与评价
2022-05-04
教学设计三部曲
2021-11-11
教学课件PPT的四大误区
2021-10-13
大学教师素养与有效教学
2021-09-28
每页
14
记录
总共
29
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
2
/
3
跳转到
